Бесінші сынып оқушыларының орта буынға бейімделуі, ата-аналарға ұсыныс.

Бесінші сынып оқушыларының орта буынға бейімделуі, ата-аналарға ұсыныс.

• Балаңызды мектептегі істері туралы айтуды ұсыныңыз.

• Балаңыздың мұғалімдерімен баланың үлгерімі, мінез-құлқы және басқа балалармен қарым-қатынасы туралы үнемі сөйлесіңіз.

• Балаңыздың бағаларын жазалау және марапаттау жүйеңізбен байланыстырмаңыз.

• Балаңызға үй тапсырмасын орындауға көмектесіңіз, бірақ оны өзіңіз жасамаңыз.

• Балаңызға мектепте оқытылатын нәрсеге деген қызығушылықты сезінуге көмектесіңіз.

•Балаңыздың мектеп өмірінде өзгерістер болған кезде үйде тыныш және тұрақты атмосфераны сақтау үшін қосымша күш салыңыз.

Физиологиялық бейімделу

• Баланың үйдегі оқу әрекетін өзгерту қажеттілігі

• Үй тапсырмасын орындау кезінде ата-аналардың дұрыс дене қалпын, жарық режимінің дұрыстығын қадағалау. 

• Миопияның, омыртқаның қисаюының алдын алу, қолдың ұсақ бұлшықеттерін жаттықтыру

• Баланың рационына міндетті түрде витаминді препараттарды, жемістер мен көкөністерді енгізу.

 •Дұрыс тамақтануды ұйымдастыру. 

• Денсаулықты сақтаудың негізгі шарттары ретінде баланың дербестігі мен жауапкершілігін тәрбиелеу.

 Психологиялық бейімделу

• Бесінші сынып оқушысының мектептегі жетістігінің бірінші шарты – ол кездескен немесе кездесуі мүмкін сәтсіздіктерге қарамастан, баланы сөзсіз қабылдау.   

• Бала өмір сүрген әрбір оқу күнінде ата-ананың мектепке, оқитын сыныпқа деген қызығушылықты міндетті түрде көрсетуі. 

• Физикалық әсер ету, қорқыту шараларына жол бермеу.  (ата-әжелер, құрдастар).  баланы, әсіресе басқа адамдардың көзінше сынау

• Ләззат алудан айыру, физикалық және психикалық жазалау сияқты жазалау шараларын алып тастау

• Мектепке бейімделу кезеңінде баланың темпераментін ескеру, өзін-өзі бақылауға, өзін-өзі басқаруға тәрбиелеу. және өзін-өзі қамтамасыз ету

№ 2 МЛ  психологиялық қызметі