"Көркем еңбек сабақтарында оқушылардың мамандыққа деген қызығушылығын қалыптастырудың инновациялық әдістері мен тәсілдері " атты қалалық семинары өтті
2025 жылдың 17 наурызында "еңбек адал-жас өрен" жобасын жүзеге асыру мақсатында Көкшетау қаласының №2 мектеп-лицейінің базасында "көркем еңбек сабақтарында оқушылардың мамандыққа деген қызығушылығын қалыптастырудың инновациялық әдістері мен тәсілдері"атты семинар өтті. Семинарға Көкшетау қаласының құрылыс – Технологиялық колледжінің педагогтары мен көркем еңбек мұғалімдері қатысты.
Семинардың мақсаты: мұғалімдер мен оқушыларды көркем еңбек саласындағы мамандықтарға қызығушылықты дамытуға бағытталған инновациялық әдістер мен әдістермен таныстыру.
Семинардың теориялық бөлімінде келесі өзекті мәселелер қарастырылды:"Кәсіптік бағдар беру жұмысы аясындағы желілік өзара іс-қимыл кәсіптік білім беру ұйымы мен мектептің бірлескен жұмысының жаңа форматы ретінде","Кәсіпке баулу заман талабыш мектебінің оқушылары", "Қазақстанның білім беру картасы мысалында ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалармен кәсіптік бағдар беру жұмысында ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану", көрме "Дәнекерлеу аппаратының тренажері, электрик тренажері.", "WorldSkills Kazakhsan" Чемпионаттары.
Семинардың практикалық бөлімінде ашық сабақтар ұйымдастырылды: М. Е. Әміржанов, О. В. Белоног, Г. А. Есетова, Р. А. Аминов, Л. И. Батракова. Көкшетау қ. ҚТК өндірістік оқыту шеберлері А. Н. Құрманова, А. Б. Баялы оқушылармен шеберлік сыныбың өткізді.
Жоғарыда аталған мұғалімдердің сабақтарында оқушыларға да, мұғалімдерге де кәсіптерге деген қызығушылықты қалыптастыру мен оқытудың жаңа тәсілдерімен танысуға мүмкіндік беретін белсенді, белсенді, тұлғаға бағытталған, қалыптастырушы білім беру технологиялары қолданылды. Семинар барысында мектеп пен колледждің оқу бағдарламаларын интеграциялау бойынша нақты қадамдар талқыланды, бұл, әрине, білім беру сапасын арттырады және оқушылардың көркем еңбек саласында дамуына жаңа мүмкіндіктер ашады.
Рефлексияда семинарға қатысушылар іс-шара оқытудың инновациялық технологияларын енгізу жолындағы маңызды қадам болғанын және мектеп пен колледж арасындағы ынтымақтастықты нығайтуға ықпал еткенін атап өтті. Бұл ынтымақтастық өте маңызды, өйткені бұл мектеп оқушыларына мамандық пен жұмысшы мамандықтарын таңдауға саналы түрде қарауға көмектеседі.