Анализ работы методического объединения учителей биологии, географии и химии за 2021 – 2022 учебный год

В 2021-2022 учебном году МО работает над методической темой «Активизация мыслительной деятельности учащихся путём совершенствования методов опроса, использование нестандартных уроков, развитие предметных умений и навыков через личностно-ориентированный подход в обучении».

В соответствии с этой темой и поставленными задачами:

1.    Освоение новых технологий и их практическое применение на уроках биологии, географии, химии.

2.    Способствование установлению равного доступа к полноценному образованию разным категориям обучающихся в соответствии с их способностями, индивидуальными склонностями и потребностями.

3.    Определение путей дальнейшей работы по повышению результатов итоговой аттестации учащихся.

4.   Проверка освоения учащимися общеучебных умений и навыков.

5.    Повышение уровня профессиональной подготовки учителя через систему семинаров, курсов повышения квалификации.

6.  Раскрытие индивидуальных педагогических способностей, профессионально-личностный рост учителя (открытые уроки в период предметной недели).

7.  Расширение творческого потенциала, кругозора учащихся (участие в конкурсах, олимпиадах).

Целью работы МО являлось  совершенствование форм и методов обучения и воспитания, способствующих формированию ключевых компетенций и повышению уровня качества знаний обучающихся.

Анализируя образовательную деятельность, можно отметить следующие аспекты:

1. Все учителя работали по рабочим программам, за основу которых взята программа Министерства образования РК.
2. Реализация целей и задач МО осуществлялась согласно требованиям государственных программ и была направлена на защиту прав и интересов обучаемых.

Обучающиеся школы принимали участие в различных конкурсах и олимпиадах.

Результаты: городская олимпиада по химии среди юниоров – ученица 7 класса Алжапарова Айзия 3 место - учитель Султанова Айша Ерболатовна.

Республиканская олимпиада по химии ККО – ученица 8 класса Валерина Виктория, диплом 2 степени – учитель Чернышова Ольга Владимировна.

Городская предметная олимпиада по естествознанию – ученица 5 класса Децель Лаура 1 место – учитель Башинский Анатолий Анатольевич.

Областная предметная олимпиада по естествознанию – ученица 5 класса Децель Лаура 3 место – учитель Башинский Анатолий Анатольевич.

В целом работу по направлению «одаренные дети» можно считать удовлетворительной.

Также учителя естественного цикла  приняли активное участие в семинарах, вебинарах, прошли курсы переподготовки, опубликовали статьи.

Шахметова Б.К. провела мастер класс в рамках практического семинара «Формирование функциональной грамотности школьников. Подготовка к международному исследованию PISA.

Купеева А.К. напечатала методическое пособие в электронном журнале Орлеу на тему: «Задания для подготовки к итоговой аттестации по географии для 9-х классов».

Аукенова А.А. напечатала методическое пособие в электронном журнале Орлеу на тему: «Краткосрочный план урока по биологии на английском языке».

Букаева С.Д. напечатала статью по географии в республиканском научно-методическом журнале  на тему «Климатообразующие факторы».

Учителя стараются применять на уроках дифференцированный подход к каждому ученику, изучали методы проведения современного дистанционного урока, посещали онлайн-мероприятия школы и города по изучению и внедрению новых технологий, совершенствующих процесс преподавания и изучения предметов.

В 2021–2022 учебном году была проведена неделя химии, биологии и географии, цель которой было формирование положительной мотивации к изучению естественно-математических наук, активизация познавательной деятельности. В ходе предметной недели были проведены различные внеклассные мероприятия и открытые уроки.

При проведении недели  химии, биологии и географии основное внимание учителей было уделено следующим аспектам:

– привлечение как можно большего количества учащихся к активной демонстрации своих достижений по предметам;
– использование демонстраций умений учащихся по предметам;

– выявление одаренности у учащихся по предметам биологии, географии, химии.

Положительное в работе:

           В течение всего учебного года проводилась работа МО в соответствии с  составленным планом.

          В августе 2021-2022 учебного года прошло онлайн заседание МО учителей биологии, географии и химии, на котором обсуждали план работы на  учебный год.

С целью повышения уровня квалификации принимали участие  в работе республиканских, городских методических объединений биологии, географии, химии. В течение года учителя  нашего МО посещали онлайн уроки, внеклассные мероприятия своих коллег по школе. Посещение, анализ уроков, внеклассных мероприятий, возможность сравнивать, помогает учителю в работе, является стимулом к творческой деятельности. В своей работе учителя нашего МО используют разные формы, методы проведения уроков: уроки-путешествия, видеоуроки, интеллектуальные игры, уроки-исследования, конференции, круглые столы, экскурсии, интегрированные уроки, уроки с применением технологии CLIL.

В работе МО есть недостатки:

Педагогам следует уделять повышенное внимание по выявлению со слабоуспевающими учащимися, которая имеет свою структуру и дает  положительную  динамику  по повышению качества образования учащихся.

В виду вышеизложенного МО следует:

• с целью раскрытия талантов и способностей учащихся, привитие интересов к предметам каждому учителю подготовить с учащимися научную работу (проекты).

Работа ШМО учителей географии, биологии, химии признана удовлетворительной.

РЕКОМЕНДАЦИИ:

Всем учителям МО биологии, географии, химии продолжать проводить мероприятия по устранению допущенных ошибок  по следующим направлениям: 

• повторять материал, который вызывает затруднения у учащихся
• систематически проводить анализ ошибок и коррекцию знаний
• продолжить работу с одаренными детьми.

Руководитель ШМО: _________________  Башинский А.А.