План учебно-воспитательной работы

№ п/п

Основные мероприятия

Сроки

Ответственные

1. Организационно-педагогические мероприятия

1

Организация и проведение летней школы

Август

Зам.директора по УВР

Зам.директора по ступеням образования

2

Составить рабочие программы по предметам с учётом инструктивно-методических рекомендаций МОН РК и Национальной академии образования им. И. Алтынсарина

3

Провести административный контрольный срез знаний обучающихся

Сентябрь

Зам.директора по УВР

4

Составить план работы школы и каждого педагога по восполнению пробелов в знаниях обучающихся

Сентябрь

Зам.директора по УВР

5

Скорректировать рабочие программы с учетом программ КРО, составить рабочие программы  обучающихся индивидуально на дому

Август-сентябрь

Зам.директора по УВР

6

Составить список учащихся, идущих в первый класс в 2020-2021 учебном году

Август

Зам.директора по УВР

7

Организовать занятия с будущими первоклассниками по подготовке к школе

Июнь-июль

Учителя начальных классов

8

Провести обследование ПМПК учащихся

      Август

Педагог-психолог, логопед, зам.директора по УВР

9

Организовать занятия на дому учащихся

Сентябрь

Зам.директора по УВР, учителя-предметники

10

Осуществлять текущий, промежуточный и итоговый контроль ЗУН согласно графика внутришкольного контроля.

По графику

Зам.директора по УВР

11

Организовать работу по внедрению технологий

Сентябрь–

 май

Зам.директора по НМР

12

Организовать внеурочную деятельность:

а) кружки по интересам

б) НОУ

в) олимпиады, конкурсы

Сентябрь

Зам.директора по ВР

Руководитель НОУ

Зам.директора по НМР

13

Провести предметные недели:

1. Трудовое обучение и ИЗО

2. Казахский язык и литература в классах с русским языком обучения

3. Казахский язык и литература в классах с казахским языком обучения

4. История

5. Математика/физика/информатика

6. Химия/биология/география.

7. Самопознание

8. Иностранный язык

9.Русский язык и литература в классах с русским языком обучения

10. Русский язык и литература в классах с казахским языком обучения

11. Начальные классы

12.10-16.10

16.11-20.11

23.11-27.11

7.12-11.12

11.01.-15.01

18.01-22.01

08.02-19.02

01.02-05.02

08.02-12.02

15.02-19.02

12.04-16.04

Учителя-предметники, руководители МО

1. Обеспечение всеобщего основного и среднего образования

1

Составить списки учащихся по классам

Август

Классные руководители

2

Осуществлять контроль за движением уч-ся

Сентябрь

Зам.директора по УВР

3

Оказать помощь в обеспечении учебниками детям из малообеспеченных семей

Август-сентябрь

Классные руководители, зав.библиотекой

4

Проводить ежедневный контроль над обучением, посещаемостью занятий учащимися и детьми из «группы риска»

В теч.года

Классные руководители, социальный педагог

5

Вовлечь во внеурочную деятельность 100% уч-ся

Сентябрь

Классные руководители

1. Реализация права граждан на образование.

1

Проверка обеспеченности обучающихся учебниками и учебными принадлежностями.

Сентябрь

Классные руководители, зав.библиотекой

2

Выявление детей, нуждающихся в горячем питании.

Август-сентябрь

Зам.директора по УВР, социальный педагог

3

Сбор документов, составление списков учащихся по программе спецмедгруппы, освобожденных от занятий физической культуры по состоянию здоровья

Август-сентябрь

Классные руководители, медработник

4

Выявление детей-сирот, опекаемых, детей из малообеспеченных и многодетных семей, инвалидов.

Сентябрь

Классные руководители, социальный педагог

5

Контроль за посещаемостью учебных занятий.

В теч.года

Классные руководители, зам.директора по УВР

6

Выявление и работа со слабоуспевающими и «трудными» обучающимися.

В теч.года

Учителя-предметники

7

Трудоустройство выпускников 9-х, 11-х классов.

Август

Зам.директора по УВР, классные руководители

№ п/п

Содержание работы

Сроки

Ответственные

1.  Подбор и расстановка кадров

1

Собеседование с учителями.

Сентябрь

Директор.

Зам. по МР,

психолог,

 рук-ль МО

2

Анкетирование учителей, учащихся, родителей.

В течение года

3

Посещение уроков, индивидуальных и факультативных занятий, предметных кружков, внеклассных мероприятий по предмету

1.    Аттестация педагогических работников

1

Прием заявлений аттестуемых и их регистрация

Апрель –май, ноябрь-декабрь

Секретарь АК

2

Составление списка пед.работников,

выходящих на аттестацию по плану.

сентябрь

Зам. председателя АК

3

Составление графика прохождения аттестации.

сентябрь

Зам. председателя АК

4

Формирование экспертных групп в соответствии со списком педагогических работников, выходящих на аттестацию

сентябрь

Зам. председателя АК

5

Знакомство с новой нормативно-правовой документацией по аттестации.

сентябрь

Зам.директора по НМР

6

Оформление стенда «Аттестация педагогических работников»

сентябрь

Секретарь АК

7

Инструктивный семинар для членов аттестационной комиссии

сентябрь

Зам. председателя АК

8

«Нормативные документы по аттестации педагогических работников»

сентябрь

Зам.директора по НМР

9

Утверждение перечня материалов, необходимых для оценки уровня квалификации сотрудников и эффективности его работы.

сентябрь

Председатель АК

10

Проведение открытых уроков и внеклассных  мероприятий педагогами, вышедшими на аттестацию.

По графику

Зам.директора по НМР

11

Заседания аттестационной комиссии

По графику

Председатель АК

12

Экспертиза результатов пед.деятельности аттестуемых учителей (анализ статистических данных, проведение контрольных срезов, оценка качества подготовки уч-ся, посещение уроков и открытых мероприятий и т.д.)

по графику

Экспертные группы

13

Систематизация и обобщение результатов деятельности аттестуемого. Подготовка документации по результатам экспертизы.

в течение года

Члены экспертных групп

1.    Повышение квалификации

1

Составление плана прохождения курсов повышения квалификации.

Курсы по плану ИПК, ЦПМ

Администрация,

Руководители  МО

2

Составление заявок на курсы повышения квалификации.

3

Посещение курсов учителями и администрацией

4

Посещение конференций, научно-методических семинаров, тематических консультаций, уроков учителей-новаторов и творчески работающих учителей города

5

Обсуждение публикаций творчески работающих учителей

6

Изучение и внедрение передового педагогического опыта в практику школы

7

Взаимопосещение уроков, индивидуальных и факультативных занятий, предметных кружков, внеклассных мероприятий по предмету у коллег

(система партнерского сотрудничества)

8

Посещение школьных педсоветов, совещаний, семинаров и т.д.

1. Работа с молодыми специалистами и вновь прибывшими учителями

1

Собеседование с молодыми специалистами. Назначение наставника

Август

Сентябрь

Директор

2

Утверждение индивидуального плана работы

В течение года

Зам.по НМР

3

Контроль над  работой наставника, оказание помощи в изучении учебных  программ по предмету.

4

Знакомство с нормативными документами по организации УВП, с гигиеническими требованиями

к условиям обучения школьников

Сентябрь

Наставник

5

Посещение конференций, научно-практических семинаров. Круглых столов

В течение года

6

Посещение уроков творчески работающих учителей и учителей-новаторов

7

Выявление уровня профессиональной компетенции и  методической подготовки вновь прибывших учителей.

В течение года

Зам по НМР

8

Посещение уроков и проведение административных и текущих тестовых срезов знаний учащихся по предметам.

9

Анкетирование и индивидуальные беседы с вновь прибывшими учителями.

№ п/п

Содержание мероприятий

Сроки выполнения

Ответственные

1

Задачи методической работы на 2020-2021 учебный год

Август

Зам. директора

по НМР

Руководители МО

Зам.директора по УВР

Руководитель НОУ

2

Изучение нормативных документов (ИМП)

3

Утверждение плана научно- методической работы школы.

4

Утверждение планов предметных метод.объединений.

5

Утверждение группы учителей-участников эксперимента по внедрению технологии, внедрение трехязычия

6

Утверждение рабочих программ учебных предметов, факультативов. 

7

Организация наставничества

8

О проведении контрольных срезов и контрольных работ по итогам повторения, проверка техники чтения и письма.

Октябрь

9

Итоги проверки школьной документации.

10

О проведении Месячника преемственности.

11

Утверждение плана подготовки и проведения школьных предметных олимпиад.

12

Работа пед.коллектива по профориентации и предпрофильной подготовке.

13

Утверждение тематики научно-исследовательских работ школьников и организация конкурса детских презентаций.

14

Подготовка к аттестации учителей, квалтест

15

Итоги мониторинга за 1 четверть. Психолого-педагогическое сопровождение низкомотивированных и неуспевающих обучающихся.

Ноябрь

Учителя-предметники

Зам.директора  по УВР

Педагог-психолог

Зам.директора по НМР

16

Организация подготовки к ЕНТ.

17

Подготовка к конкурсу «Учитель года».

18

Методическая консультация «Портфолио учителя»

19

Организация работы по повышению педагогического мастерства учителей (аттестация, самообразование учителей, курсовая подготовка, проведение семинаров)

январь

Рук.МО

Зам.по НМР

20

Обобщение педагогического опыта.

21

Анализ работы НОУ.

22

Отчет о работе предметных МО.

23

Анализ городских предметных олимпиад.

24

Об организации проведения методического семинара «Повышение интеллектуального уровня учащихся через развитие их творческих способностей».

март

Зам.по УВР

Классные руководители

Педагог- психолог

Зам. по НМР

25

Рассмотрение и утверждение материалов на международную ярмарку педагогических инноваций.

26

Корректировка работы по внедрению технологий

27

Анализ деятельности классных руководителей в экспериментальных классах.

28

О работе элективных курсов.

29

Предпрофильная подготовка в 9-х классах: анализ ситуации.

30

О подготовке к выставке достижений МО за год.

31

Итоги методической работы за 2021-2022 уч.

год

май

32

Творческие отчеты предметных МО

33

Планирование работы на 2022-2023уч год.

АВГУСТ

Тема: «Особенности организации учебного процесса в 2021-2022 учебном году»

1. Анализ работы школы за 2020-2021 учебный год.                                                                     Задачи на 2021-2022 учебный год
2. Утверждение РУП и плана работы школы на новый 2021-2022 учебный год                                                  
3. О комплектовании классов и нагрузка учителей на 2021-2022 учебный год.                                                                          
4. Ознакомление с рекомендациями августовского совещания.
5. О мотивировации ребенка к самостоятельной работе и обучению.
6. Об аттестации педагогических кадров.
7. Награждение педагогов по итогам прошедшего года.

НОЯБРЬ

Тема: «Духовно-нравственное воспитание»

1. Современные средства коррекции и реабилитации для детей с  особыми образовательными потребностями.
2. О ходе реализации Закона «О социально медико-педагогической и коррекционной поддержке детей с  особыми образовательными потребностями»
3. Изучение, обобщение и пропаганда передового педагогического опыта, моделирование ситуации профессионального успеха для каждого педагога.

ЯНВАРЬ

Тема: «Современные концепции и технологии воспитания»

1. Реализация проекта «Интеграция Программы нравственно-духовного образования «Самопознание» в учебно-воспитательный процесс»
2. Об эмоциональном выгорании педагогов и способах его преодоления
3. О ходе реализации плана развития школы на 2020-2025 гг.

МАРТ

Тема: «Психолого-педагогические основы программы нравственно-духовного образования»        

1. Презентация и популяризация в педагогической среде системы педагогической деятельности, поисково-творческой работы учителя
2. Эффективные методы и приемы обучения в начальном звене
3. Коучинг: «Общечеловеческие ценности на уроке»
4. Мастер-класс: из опыта работы с родителями

МАЙ

Тема: «Качественное образование - залог разумного поколения»

1. Презентация школьной программы организации летнего отдыха и досуговой деятельности детей.
2. О завершении учебного года, о переводе учащихся 1-8,10 классов, о допуске к итоговой аттестации (9кл.) и ЕНТ (11кл.) (Типовые правила проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся).
3. Утверждение экзаменационной комиссии на период проведения итоговой аттестации школьников.

ИЮНЬ

Анализ работы педагогического коллектива школы за 2021-2022 учебный год. Планирование годового плана работы на 2022-2023 учебный год.

СЕНТЯБРЬ

1. Анализ организации учебного процесса

2. Утверждение перечня вопросов для обсуждения с родителями (дополнительные образовательные услуги, программы обучения)

3. Итоги проверки посещаемости занятий

ОКТЯБРЬ

1. Анализ контрольного среза по итогам повторения

2. О проведении Месячника пятиклассника

3. О проведении посвящения в лицеисты

НОЯБРЬ

1. Анализ работы по организации ученического самоуправления

2. О проведении школьных предметных олимпиад

ДЕКАБРЬ

1. Состояние работы кружков дополнительного образования

2. Анализ итогов школьных предметных олимпиад

ЯНВАРЬ

1. О проведении Месячника военно-патриотического воспитания

2. Реализация учебных программ по итогам учебного полугодия

ФЕВРАЛЬ

1. Анализ итогов участия в городских предметных олимпиадах

МАРТ

1. О подготовке к празднику Наурыз

2. Отчеты консультационных советов о реализации социально-психологических программ по развитию учебно-познавательной мотивации учащихся

АПРЕЛЬ

1. О подготовке к ремонту школы

2. О ходе подготовки к  выпускным экзаменам

МАЙ

1. О подготовке к последнему звонку и итоговых родительских собраний

2. Реализация учебных программ

№ п/п

Содержание работы

Сроки

Ответствен-ные

1

Формирование банка данных о методической работе учителей и их профессиональных качествах

Август

Руководители МО

2

Разработка, согласование и утверждение плана МО на новый учебный год, и организацию его выполнения.

Май

3

Разработка предложений по проведению методической недели.

ноябрь

4

Составление графиков открытых уроков, внеклассных мероприятий по предмету, семинаров, круглых столов.

Сентябрь

5

Уточнение списков на повышение квалификации и квалификационной категории учителями МО.

Август

6

Согласование плана проведения предметной недели и методической недели, в форме творческих мастерских отдельных учителей «Моя педагогическая мастерская».

По графику

7

Внедрение в учебный процесс современных педагогических технологий и средств обучения.

В течение года

8

Рассмотрение КТП, программ факультативных и кружковых занятий по предметам, планов индивидуальных занятий.

Сентябрь

9

Рассмотрение экзаменационных материалов.

В течение года

10

Рассмотрение материалов, подготовленных к печати.

Сентябрь

11

Обсуждение результатов педагогического эксперимента.

Май

12

Отчет учителей о работе над темой по самообразованию.

Май

№ п/п

Содержание работы

Сроки

Ответственные

1

Разработка и утверждение планов в лицейских классах

По плану

Творческая группа учителей, зам.директора по УВР

2

Диагностика и оценка работы учителей в лицейских классах.

Апрель-май

3

Корректировка плана по результатам диагностики

Январь

4

Проведение серии последовательных уроков в лицейских классах.

Январь

5

Составление отчета и его обсуждение на заседании МО.

Февраль-март

№

Тема

Цель

Ответственные

Сроки исполнения

Месячник «Всеобуч», акция «Дорога в школу»

Утверждение списков детей из малообеспеченных  семей.

Оказание помощи детям из социально-незащищенных семей.

Зам.дир. по УВР, социальный педагог, школьный полицейский

В течении года

Тарификация школьных работников, учительского коллектива

Рациональное использование кадрового потенциала

Зам.дир.по УВР, бухгалтер

август

Комплектование 1-11 классов

Формирование классов

Зам. дир.по УВР, классные руководители

4 неделя августа

Трудоустройство выпускников 9, 11-х классов.

Охват трудоустройством выпускников.

Зам. дир.по УВР, классные руководители 9, 11 классов

Составление и утверждение расписания уроков.

Соответствие расписания занятий требованиям СанПиНов

Зам.дир. по УВР

3-4 неделя августа

Организация выдачи учебников учащимся.

Степень обеспеченности учащихся школы

Библиотекари, классные руководители

4 неделя августа

Выявление и составление списка учащихся, семьи которых не имеют технических возможностей для участия в дистанционном обучении

Оказание помощи детям из малообеспеченных семей

Зам.дир.по УВР, социальный педагог

1 неделя

Составление графика СОР и СОЧ на 1 четверть

Рациональное  распределение учебной нагрузки на учащихся

Завучи по УВР, руководители МО, учителя-предметники

1 неделя

Организация по подготовке к ИА учащихся

Организация подготовки учащихся к итоговой аттестации.

Зам. по УВР , учителя-предметники

Проверка календарно-тематических планов на соответствие ГОСО РК

Выполнение ГОСО РК

Зам. по УВР

4 неделя авгста

Проверка личных дел учащихся

Соблюдение требований к оформлению и ведению личных дел учащихся классными руководителями

Классные руководители

Проверка заполнения классных журналов

Соблюдение единых требований к ведению электронных журналов

Зам. по УВР

В течении месяца

Составление социальных паспортов класса.

Из данных социального паспорта класса составить социальный паспорт школы. Конкретизировать список по социальному статусу семей; выявить детей, нуждающихся в помощи.

Соц. педагог  и классные руководители

1-2 неделя

Проведение обучающих семинаров для учителей

Организация дистанционного обучения

Зам.дир.по УВР, учтеля информатики, инженер-лаборант

1 неделя

Регистрация педагогов и учащихся школы на учебных платформах

Организация дистанционного обучения

Зам.дир.по УВР, учтеля информатики, инженер-лаборант

1 неделя

16.

Работа с молодыми и вновь прибывшими учителями

Оказание методической помощи, создание условий для успешной адаптации к новому содержанию деятельности

Администрация школы

В течении месяца

17.

Планирование воспитательной работы классными руководителями 1-11 классов

Корректировка планов воспитательной работы в соответствии с ИМП
 

Зам. директора

 поУВР
 

18.

Мониторинг удовлетворенности родителей

Изучение удовлетворенности родителей деятельностью воспитательной работы в школе

Зам.директора по ВР

19.

Профилактика правонарушений несовершеннолетних

Подготовка списков учащихся, стоящих на учете ОДН, ВШУ

Зам.директора по ВР

20.

Дигностика готовности учащихся 1,5 классов к школьному обучению. Оценка уровня школьной мотивации

Определение  уровня  познавательных процессов     комплексом психодиагностических методик. Адаптация   к обучению и воспитанию

Педагоги-психологи школы

сентябрь

21.

Выявление трудностей встречающихся при ДО

Выявление учащихся имеющих трудности при ДО

Педагоги-психологи школы

сентнябрь

№

Тема

Цель

Ответственные

Сроки исполнения

1.

Формирование списков участников итоговой аттестации

Определение предметов по выбору

Зам. по УВР , учителя-предметники

В течении месяца

2.

Проверка дозировки учебных заданий

Соответствие требованиям стандарта

Зам.по УВР

В течении месяца

3.

Проверка техники чтения во 2-4 классах

Выполнение нормы  техники чтения

Руководители МО, завучи по УВР

5.

Проверка заполнения классных журналов

Соблюдение единых требований к ведению электронных журналов

Зам. по УВР

В течении месяца

6.

Состояние преподавания казахского языка и литературы

Изучение результативности обучения

Зам. директора по УВР,  учителя-предметинки

В течении месяца

7.

Проверка готовности учащихся к научным проектам, конкурсам и  работа с одаренными детьми

Качество подготовки учащихся к научным проектам и конкурсам, подготовка учащихся к школьной олимпиаде

Зам. по НМР, руководители ШМО

2 неделя

8

Посещение уроков аттестуемых педагогических работников.

Изучение уровня методической грамотности и системы работы учителя

Директор, зам.по УВР

В течении месяца

9

Работа классных руководителей по духовно-нравственному воспитанию

Проверить работу кл. руководителей по данному направлению

Зам.директора по ВР

10

Проведение родительских собраний  в 1-11 классах

Нацеливание кл. рук. на качественные проведения род. собраний, уровень взаимосвязи

кл. рук. и учителей-предметников

Зам. дир. по ВР

11

Психологическое сопровождение учащихся группы риска

Снижение уровня личной тревожности до среднего уровня. Овладение  учащимися навыками  саморегуляции, состояния тревоги, повышение эмоциональной  устойчивости

Педагоги-психологи школы

В течении года

12

Дигностика готовности учащихся 1,5 классов к школьному обучению. Оценка уровня школьной мотивации

Определение  уровня  познавательных процессов     комплексом психодиагностических методик. Адаптация   к обучению и воспитанию

Педагоги-психологи школы

октябрь

13

Диагностика уровня тревожности, депрессии, стресса, в рамках программы превенции суицида

Выявление суицидальных наклонностей у подростков

Педагоги-психологи школы

Октябрь

№

Тема

Цель

Ответственные

Сроки исполнения

1.

Конкурс чистописания

выявить правильную сформированность каллиграфических навыков у учащихся 

Зам. Дир.по УР, руководители  МО

3 неделя

2.

Анализ СОР и СОЧ за 2 четверть

Уровень ЗУН уч-ся по предмету

Зам. дир.по УВР, руководитель МО

1 неделя

3.

Осуществление преемственности и предыдущего этапа обучения

Анализ процесса адаптации обучающихся при переходе из одной ступени обучения на другую ступень, создание условия для совершенствования образовательного процесса на данном этапе

Классные руководители, учителя-предметинки, психологи, зам. директора по УВР

2 неделя

4.

Контроль за реализацией учебного плана, выполнением государственных программ и их практической части

Реализация учебного плана

Зам. дир.по УВР

2 неделя

5.

Проверка заполнения классных журналов

Соблюдение единых требований к ведению электронных журналов

Зам. по УВР

В течении месяца

6.

Проверка рабочих тетрадей по русскому, казахскому языку у уч-ся 4 классов

правильность оформления письменных работ; соблюдение единого орфографического режима;

Руководитель МО, зам дир по УР

4 неделя

7.

Состояние преподавания русского языка и литературы, самопознания

Изучение результативности обучения

Зам. директора по УВР,  учителя-предметинки

В течении месяца

8.

Проведение школьного тура предметных олимпиад

Подготовка учащихся к городской олимпиаде

Зам. дир. по НМР, руководители МО

2 неделя

10

Посещение уроков учителей предметников в начальной школе

Активизация методов обучения. Дифференциация и индивидуальная работа на уроке

Зам дир по УР

В течении месяца

11.

Итоги успеваемости учащихся по итогам 1 четверти

Анализ итогов учебной деятельности обучающихся за первую четверть

Зам. дир.по УВР

2 неделя

12

Работа классных руководителей по семейному воспитанию

Проверить работу кл. руководителей по данному направлению

Зам.директора по ВР

13.

Организация каникулярного периода обучающихся 1-11 классов. Занятость обучающихся на каникулах,  стоящих на учете ОДН, ВШУ

Охват занятостью, реализация плана в каникулярный период

Зам. директора по ВР. Кл. рук, наставники, педагоги доп.образования, вожатая, психологи, соц.педагог

14

Психологическое сопровождение учащихся группы риска

Снижение уровня личной тревожности до среднего уровня. Овладение  учащимися навыками  саморегуляции, состояния тревоги, повышение эмоциональной  устойчивости

Педагоги-психологи школы

В течении года

15

Изучение профессиональных направлений учащихся 9, 11 классов

Определение ориентированности на будущую профессию

Педагоги-психологи школы

Диагностика уровня тревожности, депрессии, стресса, в рамках программы превенции суицида

Выявление суицидальных наклонностей у подростков

Педагоги-психологи школы

ноябрь

17

Опросник профессиональных  предпочтений  Д. Голланда  ,

Профориентационная   методика Е.А. Климовой 

Определение уровня профессиональной направленности учащихся

Педагоги-психологи школы

ноябрь

№

Тема

Цель

Ответственные

Сроки исполнения

1.

Мониторинг учебных достижений

Оценка уровня обученности учащихся на конец полугодия

Зам. дир.по УВР

4 неделя

2.

Подготовка к  ЕНТ  в 11-х классах

Уровень готовности выпускных классов к  итоговой аттестации, ЕНТ

Зам по УВР

В течении месяца

3.

Административные контрольные срезы по математике

Уровень качества знаний по  предмету

Зам дир по УР, руководители МО

2 неделя

4.

Административные срезы знаний по казахскому языку и литературе

Уровень ЗУН уч-ся по предмету

Завучи, руководитель МО

5.

Анализ СОР и СОЧ

Уровень ЗУН уч-ся по предмету

Зам. дир.по УВР, руководитель МО

4 неделя

6.

Проверка заполнения журналов 

Соблюдение единых требований к ведению электронных журналов

Зам по УВР

 В течении месяца

7.

Состояние преподавания, технологии, НВП, физкультуры

Выполнение учебных программ, изучение результативности обучения

Зам. дир.по УВР

В течении месяца

9.

Участие обучающихся в онлайн-конкурсах, олимпиадах, научных проектах

Активизация участия обучающихся

Зам. дир.по УВР

4 неделя

10.

Итоги успеваемости учащихся по итогам 2 четверти

Анализ итогов учебной деятельности обучающихся за вторую четверть

Зам. дир.по УВР

4 неделя

11

Работа классных руководителей по воспитанию казахстанского патриотизма и гражданственности, правовое воспитание

 Проверить работу кл. руководителей по данному направлению

Зам.директора по ВР

12.

Работа классных руководителей с детьми, состоящих на учете ВШУ и ОДН

Проверка документации

Зам. директора по ВР. наставники

13.

«Кинетический рисунок  семьи»  Венгер А.Л.

Изучение  внутрисемейных отношений:

Педагоги-психологи школы

В течении года

14.

Психологическое сопровождение учащихся группы риска

Снижение уровня личной тревожности до среднего уровня. Овладение  учащимися навыками  саморегуляции, состояния тревоги, повышение эмоциональной  устойчивости

Педагоги-психологи школы

В течении года

15.

Психологическое консультирование по запросу клиента

Помощь в решении проблемы

Педагоги-психологи школы

В течении года

16

Обучение педагогов по профилактике суицида несовершеннолетних

Осведомленность педагогов с особенностями подросткового суицида

Педагоги-психологи школы

декабрь

№

Тема

Цель

Ответственные

Сроки исполнения

1.

Индивидуальная работа по ликвидации пробелов в знаниях учащихся

Качество проведения занятий с отстающими школьниками

Зам. по УВР,

учителя-предметники

3-4 неделя

2.

Интелектуальный марафон «Юный знаток» среди 1 классов

Выявление талантливых детей, развитие интеллектуально-творческого потенциала обучающегося.

Зам дир по УР, руководитель МО

4 неделя

4.

Административные срезы знаний по математике

Уровень ЗУН уч-ся по предмету

Завучи, руководитель МО

5.

Проверка заполнения классных журналов

Соблюдение единых требований к ведению электронных журналов

Зам. по УВР

В течении месяца

6.

Проверка личных дел учащихся

Соблюдение требований к оформлению и ведению личных дел учащихся классными руководителями

Классные руководители

7.

Состояние преподавания предмета английского языка

Способы, приёмы мотивации и стимулирования учащихся в процессе обучения

завучи

В течении месяца

8.

Реализация проекта «Интеграция программы нравственно-духовного образования «Самопознание» в учебно-воспитательный процесс»

Реализация проекта, активизация методов обучения.

Зам. по НМР, руководители ШМО

2 неделя

9.

Работа классных руководителей по интеллектуальному воспитанию и воспитанию информационной культуре 

 Проверить работу кл. руководителей по данному направлению

Зам.директора по ВР

10.

Организация каникулярного периода обучающихся 1-11 классов. Занятость обучающихся на  каникулах, стоящих на учете в ОДН, ВШУ

Охват занятостью, реализация плана в каникулярный период

Зам. директора по ВР. Кл. рук, наставники, педагоги доп.образования, вожатая, психологи, соц.педагог

11.

Профилактика аутодеструктивного поведения несовершеннолетних Социально-психологическая служба

Проверка работы социально-психологической службы по профилактике аутодеструктивного поведения несовершеннолетних

Зам. директора по УВР

12.

«Кинетический рисунок  семьи»  Венгер А.Л.

Изучение  внутрисемейных отношений:

Педагоги-психологи школы

В течении года

13.

Психологическое сопровождение учащихся группы риска

Снижение уровня личной тревожности до среднего уровня. Овладение  учащимися навыками  саморегуляции, состояния тревоги, повышение эмоциональной  устойчивости

Педагоги-психологи школы

В течении года

14.

Психологическое консультирование по запросу клиента

Помощь в решении проблемы

Педагоги-психологи школы

В течении года

15.

Консультационная работа

Оказать помощь клиенту в выявлении и решении проблем

Педагоги-психологи школы

январь

16.

Коррекционно-развивающая работа с детьми с низкой учебной мотивацией

Успешное усвоение  программы школьного обучения, повышение уровня школьной мотивации.

Педагоги-психологи школы

Январь

№

Тема

Цель

Ответственные

Сроки исполнения

1.

Проверка тетрадей учащихся по математике

правильность оформления письменных, работ соответствие объёма  домашних работ

Руководители МО, зам дир  по УР

4 неделя

2.

Турнир знаний по предметам

Выявление и развитие у   обучающихся творческих способностей и познавательного интереса к изучаемым предметам

Руководители МО, зам дир  по УР

3 неделя

3.

Анализ пробных работ по предметам итоговой аттестации

Уровень знаний учащихся по предметам

Зам. по УВР

4 неделя

4.

Проверка заполнения классных журналов

Соблюдение единых требований к ведению электронных журналов

Зам. по УВР

В течении месяца

5.

Состояние преподавания предметов физики, математики, информатики

Способы, приёмы мотивации и стимулирования учащихся в процессе обучения

завучи

6.

Административные срезы знаний по химии, биологии, географии

Уровень ЗУН уч-ся по предмету

Завучи, руководитель МО

7.

Отчет о проделанной работе за 1 полугодие по реализации проекта «Интеграция программы нравственно-духовного образования «Самопознание» в учебно-воспитательный процесс»

Протокол МО учителей «Самопознания»

Завучи, руководитель МО

Работа классных руководителей по поликультурному и художественно-эстетическому воспитанию 

 Проверить работу кл. руководителей по данному направлению

Зам.директора по ВР

Работа классных руководителей с детьми, состоящими на учете ВШУ и ОДН

Проверка документации

Зам. директора по ВР. наставники

«Кинетический рисунок  семьи»  Венгер А.Л.

Изучение  внутрисемейных отношений:

Педагоги-психологи школы

В течении года

Психологическое сопровождение учащихся группы риска

Снижение уровня личной тревожности до среднего уровня. Овладение  учащимися навыками  саморегуляции, состояния тревоги, повышение эмоциональной  устойчивости

Педагоги-психологи школы

В течении года

Психологическое консультирование по запросу клиента

Помощь в решении проблемы

Педагоги-психологи школы

В течении года

13.

Психопрофилактическая работа

Профилактика агрессии среди учащихся

Педагоги-психологи школы

февраль

№

Тема

Цель

Ответственные

Сроки исполнения

1.

Комплексные контрольные срезы по основным предметам.

Уровень ЗУН учащихся по предметам

Руководитель МО, зам дир по УР

2 неделя

2.

Административные срезы знаний  по истории

Уровень ЗУН уч-ся по предмету

Завучи, руководитель МО

3.

Анализ пробных работ по предметам итоговой аттестации

Уровень знаний учащихся по предметам

Зам. по УВР

4 неделя

4.

Проверка заполнения классных журналов

Соблюдение единых требований к ведению электронных журналов

Зам. по УВР

В течении месяца

5.

Изучение системы работы учителей с целью обобщения опыта

Анализ методики и индивидуального стиля преподавания

зам.дир.по УВР

рук.МО

6.

Состояние преподавания предметов химии, биологии, географии

Способы, приёмы мотивации и стимулирования учащихся в процессе обучения

завучи

7.

Анализ СОР и СОЧ за 3 четверть

Уровень ЗУН уч-ся по предмету

Зам. дир.по УВР, руководитель МО

3 неделя

7.

Контроль за реализацией учебного плана, выполнением государственных программ и их практической части

Реализация учебного плана

Зам. дир.по УВР

2 неделя

8.

Итоги успеваемости учащихся по итогам 3 четверти

Анализ итогов учебной деятельности обучающихся за третью четверть

Зам. дир.по УВР

9.

Работа классных руководителей по формированию национального воспитания

Ориентация личности на общечеловеческие и национальные ценности, уважение к родному и государственному языкам, культуре казахстанского народа

Зам. директора по ВР

10.

Организация каникулярного периода обучающихся 1-11 классов. Занятость обучающихся на каникулах, стоящих на учете ОДН, ВШУ

Охват занятостью, реализация плана в каникулярный период

Зам. директора по ВР, кл. рук, наставники, педагоги доп. образования, вожатая, психологи, соц. педагог

11.

Психологическое сопровождение учащихся группы риска

Снижение уровня личной тревожности до среднего уровня. Овладение  учащимися навыками  саморегуляции, состояния тревоги, повышение эмоциональной  устойчивости

Педагоги-психологи школы

В течении года

12.

Психологическое консультирование по запросу клиента

Помощь в решении проблемы

Педагоги-психологи школы

В течении года

13.

Психологическое сопровождение учащихся 9,11 классов

Снятие тревожности, стресса в период подготовки к ЕНТ и ИА

Педагоги-психологи школы

Март

АПРЕЛЬ

№

Тема

Цель

Ответственные

Сроки исполнения

1.

Учебно-воспитательный процесс   в 4 -х классах в рамках обеспечения преемственности

Создание условий для  адаптации уч-ся 4-х классов к переходу в среднее звено

Зам. по УВР

2.

Посещение уроков в 4-х классах

Проверка занний учащихся в рамках обеспечения преемственности

Зам.директора по УВР и руков.МО нач.классов

3.

Контроль за состоянием преподавания истории.

Анализ организации текущего повторения пройденного материала, подготовка к итоговой аттестации

Завучи

4.

Неделя начальных классов

Раскрытие способностей каждого ребенка, выявление одаренных детей; развитие умения работать коллективно

Руководитель МО, классные руководители

2 неделя

5.

Анализ пробных работ по предметам итоговой аттестации

Уровень знаний учащихся по предметам

Зам. По УВР

4 неделя

6.

Административные срезы знаний по английскому языку

Уровень ЗУН уч-ся по предмету

Завучи, руководитель МО

7.

Проверка заполнения классных журналов

Соблюдение единых требований к ведению электронных журналов

Зам. По УВР

В течении месяца

8.

Посещение уроков аттестуемых педагогических работников

Изучение уровня методической грамотности и системы работы учителя

Директор, Зам. дир.по УВР

В течении месяца

9.

Участие обучающихся в научных проектах

Активизация участия обучающихся

Зам. дир.по УВР

4 неделя

10.

Уровень воспитанности учащихся

Проверить уровень воспитанности уч-ся 1-11кл

 Зам. Директора по ВР

11.

Работа классных руководителей по трудовому, экономическому и экологическому воспитанию

Изучение удовлетворенности родителей деятельностью воспитательной работы в школе

Зам.директора по ВР

12.

Психологическое сопровождение учащихся группы риска

Снижение уровня личной тревожности до среднего уровня. Овладение  учащимися навыками  саморегуляции, состояния тревоги, повышение эмоциональной  устойчивости

Педагоги-психологи школы

В течении года

13.

Психологическое консультирование по запросу клиента

Помощь в решении проблемы

Педагоги-психологи школы

В течении года

14.

Методы изучения  особенностей интеллектуального  развития

Выявление уровня интеллектуального развития учащихся

Педагоги-психологи школы

апрель

№

Тема

Цель

Ответственные

Сроки исполнения

1.

Анализ СОР и СОЧ за 4 четверть

Уровень ЗУН уч-ся по предмету

Зам. Дир.по УВР, руководитель МО

3 неделя

2.

Контроль за проведением модерации

Обеспечение объективности и прозрачности оценивания результатов обучения,выявление пробелов в знаниях учащихся

Зам. Дир.по УВР, руководители  МО

4 неделя

3.

Проверка техники чтения в 1-4 классах

Цель: выполнение нормы  техники чтения

Руководители МО, завучи по УВР

2 неделя

4.

Допуск учащихся 9, 11 классов к итоговой аттестации

Допустить учащихся 9, 11 классов к итоговой аттестации

Зам. Дир.по УВР

4 неделя

5.

Проверка заполнения классных журналов

Соблюдение единых требований к ведению электронных журналов

Зам. по УВР

В течении месяца

6.

Учебно-воспитательный процесс (освоение программ)

 в 1-11-х классах

Анализ выполнения и уровень освоения учебных программ за год

завучи

7.

Протоколы МО учителей

Выполнение плана методической работы за   год

Завучи, руководители МО

8

Отчет о проделанной работе за 2 полугодие по реализации проекта «Интеграция программы нравственно-духовного образования «Самопознание» в учебно-воспитательный процесс»

Протокол МО учителей «Самопознания»

Завучи, руководитель МО

9

Итоги успеваемости учащихся по итогам 4 четверти

Анализ итогов учебной деятельности обучающихся за четвертую четверть

Зам. дир.по УВР

10.

Состояние воспитательной работы в школе

планы по ВР классных руководителей по ВР

Зам. директора

 поУВР
 

11

Организация летнего отдыха. Формирование списков летней занятости учащихся

планы и разработки по летнему отдыху классных руководителей

Зам. директора

 поУВР
 

12.

Психологическое сопровождение учащихся группы риска

Депрессия, тревожность, стресс, агрессивность, низкая учебная мотивация, суицидальное поведение

Педагоги-психологи школы

В течении года

13.

Психологическое консультирование по запросу клиента

Депрессия, тревожность, стресс, агрессивность, низкая учебная мотивация, суицидальное поведение

Педагоги-психологи школы

В течении года

14.

Психологическое сопровождение учащихся 9,11 классов

Тревожность, стресс

Педагоги-психологи школы

май

№

Тема

Цель

Ответственные

Сроки исполнения

1

Анализ итоговой аттестации  9, 11-х классов

Итоговая аттестация

Зам. дир.по УВР

2.

Состояние учебно- воспитательной работы в школе в 2020-2021 учебном  году

  Анализ состояния учебно-воспитательной работы в школе в 2020-2021 году

Зам.по УВР

3.

Организация каникулярного периода обучающихся 1-11 классов. Занятость обучающихся на каникулах, стоящих на учете ОДН, ВШУ

Занятость обучающихся на каникулах, стоящих на учете ОДН, ВШУ

Зам. директора по ВР Кл. рук, наставники, педагоги доп.образования, вожатая, психологи, соц.педагог Административный

4.

Открытие ДПП (Детская предшкольная площадка)

Детская предшкольная площадка

Зам. директора по ВР

Директор лагеря, воспитатели, педагоги доп.образования, психолог, вожатая

 В течении месяца

5.

Психологическое сопровождение учащихся группы риска

Снижение уровня личной тревожности до среднего уровня. Овладение  учащимися навыками  саморегуляции, состояния тревоги, повышение эмоциональной  устойчивости

Педагоги-психологи школы

В течении года

6.

Психологическое консультирование по запросу клиента

Помощь в решении проблемы

Педагоги-психологи школы

В течении года

№ п/п

Мероприятие

Сроки

Ответственные

1

Продолжить внедрение проблемно-исследовательских, проектных и модульных методов обучения, развивая творческое и исследовательское мышление у учащихся.

В течение года

Педагогический коллектив

2

Формирование плана и обновление банка по одарённым и талантливым детям.

Сентябрь

Заместитель директора по УВР, психолог

3

Планирование и организация элективных курсов и курсов по выбору, дополнительных индивидуально-групповых занятий по всем предметам.

Сентябрь

Руководители МО

4

Организация и планирование работы ШНОУ.

Сентябрь

Руководитель НОУ, руководители кружков.

5

Работа психолога с одарёнными детьми.

В течение года

Школьный психолог

6

Организация работы Школы написания проектов.

Ноябрь

Руководитель Школы написания проектов

7

Участие школьников в школьных, городских, областных, республиканских предметных олимпиадах.

Сентябрь – январь

Педагогический коллектив

8

Проведение интеллектуальных и творческих конкурсов по различным предметам:

1.Республиканский интеллектуальный марафон «Акбота»

2.Областная «Школьная Одиссея

3.Международный игровой конкурс «Золотое руно»

4. «Русский медвежонок»

5. «Кенгуру – математика для всех»

6. «Британский бульдог», «Пони»

В течение года

Октябрь

октябрь

февраль

ноябрь

март

март

Руководители МО,

учителя-предметники

9

Участие одарённых детей в различных заочных олимпиадах, дистанционных конкурсах, викторинах.

В течение года

Руководители МО, учителя-предметники

10

Слет отличников и активистов

Февраль

Администрация

11

Участие в школьной научно-практической конференции «Хочу все знать» (1 – 7 класс), «Мы – будущее науки Казахстана» (8 – 11 класс), в городских и областных конференциях.

Апрель

март

Руководители МО, учителя-предметники

12

Мониторинг образовательных достижений учащихся по отдельным предметам.

В течение года

Заместитель директора по УВР

13

Создание портфолио одарённых учащихся.

март– май

Классные руководители, родители, обучающиеся

14

Обобщение опыта работы учителей с одаренными детьми.

В течение года

Заместитель директора по методической работе

15

Размещение на школьном сайте материалов по работе с одарёнными детьми. Формирование раздела «Одарённые дети».

В течение года

Администрация

16

Проведение конкурса «Ученик года» среди наиболее творческих детей.

апрель

Заместитель директора по воспитательной работе

17

Подведение итогов работы с одарёнными детьми на родительской конференции. Вернисаж творческих достижений.

Апрель – май

Администрация

18

Подведение итогов работы с одарёнными детьми за год.

Июнь

Администрация

№ п/п

Мероприятие

Сроки

Ответственные

1

Привлечение учителей, специалистов вузов, ИПК к научной деятельности учащихся

Сентябрь

Рук.НОУ

Учителя-предметники

2

Подготовка и проведение организационных собраний НОУ. (Обсуждение и утверждение названия, эмблемы, девиза.)

Октябрь

Рук.НОУ

3

Обсуждение результатов диагностики учащихся.

Ноябрь

Педагог-психолог

4

Организация наставничества. Выбор тем исследований.

Ноябрь

Научный консультант

5

Библиотечный урок. «Как работать с научной литературой»

Декабрь

Сотрудники библиотеки

6

Выполнение исследовательской и экспериментальной части работы.

В течение года

Научный консультант

7

Индивидуальные консультации по выбранным темам исследования.

Научный консультант

8

Занятие психолога. Развитие интеллектуального потенциала учащихся.

Педагог-психолог

9

Подача заявок на участие в НПК

Рук-ль НОУ

10

Роль речевых умений в представлении научной работы.

Сотрудники библиотеки

11

Корректировка тезисов, составление рефератов

Научный консультант

12

НПК уч-ся 8-11кл.  «Мы – будущее науки Казахстана»

НПК уч-ся 2-7 кл. «Хочу все знать»

Февраль

Апрель

Зам.дир. по НМР

13

Анализ выступлений

Зам.дир. по НМР

14

Творческие отчеты участников конференции.

№ п/п

Содержание деятельности

Сроки

Ответственный

1

Оформление уголка по профориентации.

Сентябрь

Администрация

2

Проведение анализа результатов профориентации за прошлый год (вопросы трудоустройства и поступления в профессиональные учебные заведения выпускников IX, XI классов)

Август-сентябрь

Шахметова Б.К.

3

Пополнение библиотечного фонда литературой по профориентации и трудовому обучению.

В течение года

Маскальчук И.А.

4

Вовлечение учащихся в общественно-полезную деятельность в соответствии с познавательными и профессиональными интересами.

В течение года

Кл. руководители

5

Осуществление взаимодействия с учреждениями дополнительного образования, Центром занятости.

В течение года

Кл.

руководители

6

Организация  профконсультаций по изучению личности школьника: «Исследование готовности учащихся к выбору профессии», «Изучение личностных особенностей и способностей учащихся»,«Изучение профессиональных намерений и планов учащихся»

В течение года

Шахметова Б.К.

7

Оказание помощи в разработке воспитательных мероприятий

В течение года

Абылхаева Ж.И.

8

Индивидуальные консультации с родителями по вопросу  выбора профессий учащимися. «Слагаемые выбора профиля обучения и направления дальнейшего образования».

В течение года

Шахметова Б.К.

Кл.

руководители

9

Организация  встреч учащихся с  родителями – представителями различных профессий.

В течение года

Кл.

 руководители

Учителя-предметники

10

Организация и  проведение классных родительских  собраний  по вопросам профориентационной работы

В течение года

Кл. руководители 1-11 классов

11

Организация тестирования и анкетирования учащихся с целью выявления профнаправленности.

В течение года

Абылхаева Ж.И.

Кл.руководители

12

Проведение опроса по выявлению проблем учащихся по профориентации.

В течение года

Абылхаева Ж.И.

Кл.руководители

13

Осуществление индивидуальных и групповых консультаций учащихся.

В течение года

Шахметова Б.К.

Кл.руководители

14

Организация и проведение выставок “В мире профессий”

В течение года

Маскальчук И.А.

15

Проведение школьной декады профориентационной работы «Кем быть? Каким быть?»

февраль

Абылхаева Ж.И.

Кл.руководители

16

Организация и проведение встреч с представителями различных профессий.

В течение года

Кл. руководители

17

Организация экскурсий и встреч со специалистами “Центра занятости”.

В течение года

Абылхаева Ж.И.

Оспанова А.К.

18

Обеспечение участия старшеклассников в днях открытых дверей учебных заведений

В течение года

Абылхаева Ж.И.

19

Знакомство с профессиями на уроках.  Расширение знаний учащихся о профессиях     

В течение года

Учителя-

предметники

№

Мероприятия

Сроки

Ответственные

1.

Совещание по обсуждению и утверждению плана «Месячник пятиклассника».

сентябрь

Метод. совет

2.

Оформление информационного стенда «Месячник пятиклассника»

сентябрь

Зам.директора по УВР

3.

Изучение личных дел и результатов мониторинга

сентябрь

Учителя 5-х кл.

4.

Анализ контрольных работ по повторению

1-7 октября

Учит.-предм.

Рук.МО

5.

Проверка журналов 5-х кл.

октябрь

Зам.директора по НМР

6.

Посещение уроков в 5-х классах  учителями начальной школы

октябрь

Учителя нач.кл.

7.

Изучение библиотечных формуляров

октябрь

Учителя лит-ры

8.

Проверка рабочих тетрадей (по казахскому языку,  русскому языку,  математике)

октябрь

Рук.МО

9.

Проверка обеспеченности учебниками

Сентябрь

Заведующий библиотекой

10.

Проверка дневников уч-ся 5-кл.

октябрь

Зам.директора по НМР

11.

Посещение уроков учителями-предметниками 5-х классов в начальной школе

октябрь

Учителя-предметники

12.

Интеллектуальный марафон

октябрь

Учителя-предметники

13.

Внеклассное мероприятие «Посвящение в пятиклассники»

октябрь

Классные руководители

14.

Диагностирование с целью выявления уровня тревожности

октябрь

Педагог-психолог

15.

Беседы с уч-ся 5-х кл. с целью выявления уровня развития самоуправления

октябрь

Зам.директора по ВР

16.

Открытые уроки, классные часы или внеклассные мероприятия в  пятых классах

В теч.месяца

(по графику)

Учителя-предметники

17.

Проверка организации внеурочной деятельности (кружки, секции,  клубы)

октябрь

Зам.директора по ВР

18

Организация индивидуальной работы с учащимися с ограниченными возможностями

В течение года

Кл.рук.

Учителя-предметники

19.

Организация индивидуальной работы с одаренными и способными уч-ся

В течение года

Кл.рук.

Учителя-предметники

20.

Классно-обобщающий контроль в пятых классах

Октябрь

Зам.директора по НМР, рук-ли МО

21.

Внеклассное мероприятие по физической культуре «Веселые старты»

октябрь

Учителя физкультуры

22.

Диагностика уровня развития уч-ся 5-х кл.

октябрь

Учителя-предметники

23.

Анкетирование с целью выявления отношения к школе и учебному процессу

октябрь

Кл.руководители

24.

Педсовет по итогам «Месячника пятиклассника»

ноябрь

Метод.совет

25.

Родительские собрания по итогам «Месячника  пятиклассника»

ноябрь

Кл. руководители

№

Мероприятия

Ответственные

Сроки

1

Анализ результатов ЕНТ 2019-2020 учебного года.

Зам.директора по УВР, администрация школы.

июнь

2

Пополнение методических рекомендаций для самоподготовки учащихся к итоговой государственной аттестации

Руководители предметных МО

июнь-январь

3

Анализ результатов  ЕНТ 2020 года на педагогическом совете школы.

Зам.директора по УВР

август

4

Производственное совещание «Информирование классного руководителя и учителей-предметников 11-го класса по вопросам подготовки к ЕНТ»

Зам.директора по УВР

сентябрь

5

Оформление заявки на приобретение сборников пробного тестирования ЕНТ на базе ППЕНТ и методических пособий для подготовки к ЕНТ по учебным предметам.

Зам.директора по УВР

по запросу ППЕНТ

6

Применение  тестовых технологий в систему обучения учащихся 11-го класса.

Учителя-предметники.

в течение учебного года

7

Контроль за качеством обучения учащихся 11-го класса в УПК.

Администрация школы

в течение учебного года

8

Ознакомление учащихся 11-го класса с правилами проведения итоговой аттестации и правилами проведения  ЕНТ

Зам.директора по УВР

в течение учебного года

9

Проведение собраний родителей учащихся 11-го класса с рассмотрением вопросов по организации и проведению ЕНТ

Администрация школы

по графику

10

Ознакомление учащихся 11-го класса с классификатором (профильными предметами по выбранной для обучения в ВУЗе специальности) и правилами заполнения бланков ЕНТ с целью осознанного выбора учащимися профильного предмета ЕНТ.

Зам.директора по УВР

сентябрь

11

Составление и утверждение списков учащихся 11-го класса, претендующих на получение аттестата особого образца.

Администрация школы

сентябрь

12

Организация прикладных курсов по учебным предметам, входящих в перечень ЕНТ

Администрация школы

август-сентябрь

13

Организация дополнительных занятий для подготовки учащихся к ЕНТ.

Администрация школы

август

14

Контроль за ходом документирования учащихся 11-го класса.

Зам.директора по УВР,

ежемесячно

15

Рассмотрение вопросов подготовки учащихся 11-го класса к ЕНТ на педагогических советах школы.

Администрация школы.

по графику

16

Участие учащихся 11-го класса в проведении пробных тестирований, проводимых школой , ППЕНТ, образовательным центром «Достык».

Администрация школы, учителя-предметники

по графику

(не реже 2-х раз в месяц)

17

Информирование родителей учащихся  11-го класса о результатах проведения пробного ЕНТ

(на родительских собраниях и в дневниках учащихся).

Зам.директора по УВР

по мере  получения результатов пробного ЕНТ

18

Контроль успеваемости и посещаемости учащихся 11-го класса.

Администрация школы

в течение учебного года

19

Утверждение графика консультаций учащихся по подготовке к ЕНТ.

Администрация школы.

октябрь

20

Оформление методических рекомендаций по учебным предметам для учащихся по подготовке к ЕНТ

Библиотекарь школы, руководители предметных МО.

октябрь-ноябрь

21

Оформление материалов по подготовке к ЕНТ    на школьном сайте.

Администрация школы, учителя-предметники

в течение учебного года

22

Сбор фотографий учащихся 11-го класса для оформления пропусков на ЕНТ.

Зам.директора по УВР

февраль

24

Индивидуальные консультации родителей учащихся 11-го класса по вопросам подготовки к ЕНТ.

Администрация школы

март-апрель

23

Утверждение списков учащихся 11-го класса, сдающих итоговую аттестацию в форме экзаменов в школе и в форме ЕНТ.

Администрация школы

март-апрель

26

Оформление заявлений учащихся 11-го класса на участие в ЕНТ

Зам.директора по УВР

март-апрель

27

Подготовка информационного стенда

ЕНТ для учащихся 11 класса.

Зам.директора по УВР

март

28

Оформление пропусков выпускников 11-го класса, сдающих итоговую аттестацию в форме ЕНТ.

Зам.директора по УВР

апрель

29

Работа школьного психолога по подготовке учащихся к сдаче ЕНТ.

Психолог

сентябрь-июнь

30

Участие учащихся 11-го класса в проведении пробных тестирований на базе ППЕНТ.

Зам.директора по УВР

по графику

ППЕНТ.

31

Формирование базы данных учащихся    11-го класса, сдающих итоговую государственную аттестацию в форме ЕНТ ( в ППЕНТ ).

Зам.директора по УВР

апрель-май

32

Обеспечение учащихся 11 класса и их родителей памятками по правилам проведения ЕНТ

Зам.директора по УВР

апрель-май

33

Составление списков учащихся 11 класса, освобожденных от сдачи итоговой государственной аттестации по состоянию здоровья.

Зам.директора по УВР

апрель-май

34

Организация участия учащихся 11-го класса в сдаче президентских тестов.

Учителя физической культуры

май

35

Организация участия учащихся 11-го класса в проведении военно-полевых сборов.

Администрация школы, преподаватель НВП.

май

36

Педагогический совет школы по утверждению списков учащихся 11-го класса, допущенных к итоговой государственной аттестации.

Администрация школы

май

37

Оформление ведомости учета ознакомления учащихся 11-х классов с правилами проведения ЕНТ

Зам.директора по УВР

май

38

Проведение собрания родителей учащихся 11-го класса по организации по их доставки в ППЕНТ.

Администрация школы

июнь

39

Оформление ведомости учета ознакомления родителей учащихся 11-го класса с правилами проведения ЕНТ

Зам.директора по УВР

июнь

40

Формирование и сдача отчетов по результатам ЕНТ  

Зам.директора по УВР

июнь

41

Получение  в ППЕНТ и выдача сертификатов учащимся 11-го класса, участвовавших в ЕНТ

Зам.директора по УВР

июнь

42

Анализ результатов ЕНТ 2020-2020 учебного года.

Зам.директора по УВР

июнь

№

Тема

Дата

1

Анализ обследования детей 0-1 классов, нуждающихся в психолого-медико- педагогическом сопровождении.   

Планирование работы консилиума на новый учебный год

Август

2

Результаты адаптации учащихся 1х, 5х классов.  Пути решения проблем связанных с адаптационным периодом

Анализ  выявления детей, не усваивающих программу образовательного учреждения.

Декабрь

3

Анализ обследование детей 0-1 классов , нуждающихся в психолого-медико- педагогическом сопровождении.

Выводы, рекомендации по дальнейшей форме обучения уч-ся.

Май

Духовно - нравственное и интеллектуальное воспитание.

Формирование духовно-нравственных и этических принципов личности, ее моральных качеств и установок, согласующихся с общечеловеческими ценностями, нормами и традициями жизни казахстанского общества.

Воспитание  казахстанского патриотизма и гражданственности, Национальное воспитание

Формирование патриота и гражданина, способного жить в новом демократическом обществе; политической кульутры личности. 

Ориентация личности на общечеловеческие и национальные ценности, уважение к родному и государственному языкам, культуре казахского народа, этносов и этнических групп Республики Казахстан.

Поликультурное и художественно-эстетическое воспитание

Формирование общекультурных навыков поведения, развитие готовности личности к восприятию, освоению, оценке эстетических объектов в искусстве и действительности, создание в организациях образования поликультурной среды.

Правовое воспитание

Формирование  гражданина, способного жить  в правовой и антикоррупционной культуры личности; правосознания детей и молодежи, их готовности противостоять проявлениям жестокости и насилию в детской и молодежной среде.

Трудовое, экономическое и экологическое воспитание

Формирование осознанного отношения к профессиональному самоопределению, развитие экономического мышления и  экологической культуры личности.

Физическое воспитание и формирование основ безопасности. Здоровый образ жизни.

Создание пространства для успешного формирования навыков здорового образа жизни, сохранения физического и психологического здоровья, умения определять факторы, наносящие вред здоровью.

Ученическое самоуправление школы по технологии БИС. Воспитание информационной культуры.

Формирование мотивационного пространства, обеспечивающего развитие интеллектуальных возможностей, лидерских качеств и одаренности каждой личности, а также информационной культуры.

Семейное  воспитание

Просвещение родителей, повышение их психолого-педагогической компетентности и ответственности за воспитание детей.

№ п/п

Мероприятие

Сроки

Ожидаемый результат

1

Работа с педагогическим персоналом

сентябрь-май

качественное оказание образовательных услуг, создание атмосферы психологической безопасности 

1.1

Диагностика уровня психологического здоровья педагогов и сотрудников

сентябрь, май

(вторник)

прогноз сохранения и развития психологического  здоровья педагогов и сотрудников

1.2

Постоянно действующий семинар:

«Психологическая культура как условие повышения качества образования» 

октябрь – апрель

1 раз в неделю

(среда)

повышение психологической культуры педагогов и сотрудников

1.3

Тренинг по профилактике эмоционального выгорания и профессиональной деформации

сентябрь-апрель

1 раз в месяц

(четверг-пятница)

повышение уровня стрессоустойчивости педагогов

1.4

Индивидуальные и групповые консультации членов администрации и руководителей методических объединений по вопросам стратегического развития и планирования деятельности организации

август, март

психологическое содержание планирования  развития школы

1.5

Индивидуальные консультации педагогов и сотрудников школы по вопросам личностного и профессионального роста

по запросу в течение года

индивидуальные рекомендации

1.6

Выработка рекомендаций для педагогов по сохранению и развитию психологического здоровья учащихся

ноябрь, март

психологическое сопровождение развития и обучения, позитивный эмоциональный фон

1.7

Научно-практическая конференция

«Психологическая безопасность как условие развития интеллектуальной свободы учащихся »

январь

психологическое насыщение обучающих материалов

1.8

Выпуск методических рекомендаций по сохранению и развитию психологического здоровья педагогического персонала

апрель

атмосфера психологической безопасности и позитивный эмоциональный фон в школе

2

Работа с контингентом учащихся

сентябрь-июнь

интеллектуальное и личностное развитие, эмоциональная стабильность

2.1

Диагностика уровня психологического здоровья учащихся 0-11 классов

октябрь, апрель

вторник

индивидуальные рекомендации для педагогов и родителей

2.2.

Диагностика по определению уровня познавательных процессов

учащихся 0 – 6 классов

октябрь, март

вторник

индивидуальные рекомендации для педагогов и родителей

2.3

Диагностика профессиональных предпочтений и интересов

учащихся 7-11 классов

ноябрь, март

 вторник

групповые и индивидуальные рекомендации для учащихся и родителей

2.4

Индивидуальные и групповые консультации учащихся 7-11 классов по вопросам развития и психологического взросления

октябрь - май,

(суббота)

групповые и индивидуальные маршруты развития учащихся

2.5

Организация рабочей группы из учащихся средних и старших классов для психологической поддержки учащихся с ЗПР, группы риска и младших по возрасту

октябрь – апрель

(среда)

снижение правонарушений и повышение уровня социализации

2.6

Психологические занятия с учащимися начальной школы по развитию эмоциональной стабильности

декабрь – март

(четверг-пятница)

эмоциональная стабильность и позитивная мотивация к обучению

2.7

Цикл социально-психологических тренингов для подростков 12-16 лет

октябрь-апрель

(четверг-пятница)

наличие позитивного  жизненного сценария

2.8

Цикл семинаров-тренингов для учащихся 11 классов по подготовке к ЕНТ

ноябрь-июнь

(четверг-пятница)

эмоциональная стабильность и интеллектуальная свобода

3

Работа с родителями и лицами, их замещающими

октябрь - июнь

психологическое сопровождение развития и взросления детей

3.1

Групповые консультации для родителей  учащихся с ЗПР и находящихся на домашнем обучении

сентябрь, апрель

(суббота)

индивидуальные рекомендации для родителей

3.2

Групповые консультации для родителей учащихся, воспитывающихся в приёмных семьях и находящихся под опекой

октябрь, май

(суббота)

индивидуальные рекомендации для родителей

3.3

Индивидуальные  консультации родителей по вопросам развития и психологического взросления детей

сентябрь, июнь

(суббота)

индивидуальные рекомендации для родителей

3.4

Тренинг по командообразованию для  родительского комитета школы

октябрь

(четверг-пятница)

команда единомышленников

3.5

Семинар «Психологическое насилие: признаки и способы предотвращения»

февраль (пятница)

рекомендации для родителей

3.6

Консультации по телефону и онлайн.

сентябрь-ноябрь (вторник-четверг)

психологическая поддержка

3.7

 Практическая конференция «Психологическое сопровождение возрастных новообразований в процессе взросления ребёнка»

 март

повышение уровня понимания физиологических и психологических особенностей детей в период взросления

3.8

Выпуск методических рекомендаций по сохранению и развитию психологической безопасности в семье

апрель

рекомендации для родителей

4

Работа по совершенствованию средств и методов деятельности

сентябрь-февраль

оптимизация деятельности

4.1

Создание электронной версии комплексной диагностики по определению уровня познавательных процессов учащихся 0 – 6 классов

сентябрь-декабрь

база диагностических методик

в электронном варианте

4.2

Создание программы психологической безопасности в школе

в течение года

программа психологической безопасности в школе

4.3

Разработка психологических занятий для развития эмоциональной стабильности и предотвращения школьных страхов в начальной школе

в течение года

материалы к занятиям

4.4

Создание электронной базы результатов диагностики всех участников образовательного процесса

в течение года

база результатов диагностики всех участников образовательного процесса

4.5

Техническая разработка журналов для документирования деятельности психологической службы

октябрь

журналы для документирования деятельности психологической службы

4.6

 Комплектование папок индивидуальных маршрутов и групповых портретов всех участников образовательного процесса

в течение года

папки индивидуальных маршрутов и групповых портретов всех участников образовательного процесса

4.7

Освещение деятельности службы на сайте школы и в СМИ г. Кокшетау

в течение года

доверие родительской общественности к школе

Лектории:

Значение изучения личности учащихся в совершенствовании работы по их нравственному воспитанию.

Роль деятельности классного руководителя в повышении уровня развития классного коллектива и воспитанности каждого школьника.

Общечеловеческие ценности и их место в воспитательном процессе.

ноябрь

январь

март

соц. педагог, психолог

соц. педагог

зам. директора по ВР

соц. педагог, зам. директора по ВР

Индивидуальное консультирование по возникшим проблемам.

в течение года по мере необходимости

соц. педагог

Совместная деятельность в работе с трудными детьми и неблагополучными семьями.

в течение года

соц. педагог, администрация школы

Совместная работа по программе «Индивидуальное психолого-педагогическое сопровождение в учебном процессе детей с девиантным поведением».

в течение года

соц. педагог, психолог

Совместное посещение детей на дому с целью изучения социально-бытовых условий жизни.

октябрь, ноябрь и по мере необходимости

классные руководители, соц. педагог

1. Корректировка банка данных и составление списка детей по социальному статусу:

многодетные семьи;

неполные семьи;

семьи с потерей одного из родителей;

дети-инвалиды;

дети, находящиеся под опекой;

неблагополучные семьи;

«трудные» дети.

 Составление социального паспорта школы.

сентябрь

соц. педагог, классные руководители

2.Выявление обучающихся, находящихся в социально опасном положении.

сентябрь, октябрь

соц. педагог, классные руководители

3. Изучение социально-бытовых условий многодетных семей, детей, лишившихся одного из кормильцев. Посещение на дому.

 ноябрь, декабрь

соц. педагог, классные руководители

4. Контрольное обследование социально-бытовых условий детей, находящихся под опекой. Посещение на дому.

октябрь, апрель

соц. педагог, классные руководители

5. Организация питания для детей из малообеспеченных семей, детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей.

сентябрь

соц. педагог, классные руководители

6. Изучение социально-бытовых условий жизни неблагополучных семей. Посещение на дому. Контроль.

раз в четверть

соц. педагог,

классные руководители

7. Содействие в оказании материальной помощи малообеспеченным детям.

в течение года по мере необходимости

соц. педагог, администрация школы

8. Содействие в организации летнего оздоровительного отдыха детям из многодетных, малообеспеченных и неблагополучных семей, детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей

май - август

соц. педагог, администрация школы

9. Ознакомление с профессиями, работа с выпускниками. Работа по устройству детей в учебные учреждения.

 март, июль - август

соц. педагог

1. Родительские лектории:

«Общение родителей с детьми и его влияние на развитие моральных качеств ребёнка».

«Ребёнок и улица. Роль семьи в формировании личности ребёнка».

«Подросток в мире вредных привычек».

сентябрь

март

март

соц. педагог

соц. педагог

соц. педагог

2. Индивидуальные беседы.

по мере необходимости

соц. педагог

3. Посещение на дому семей группы риска. Постановка на внутришкольный учёт неблагополучных семей.

в течение года

соц. педагог

зам. директора по ВР

4. Посещение на дому категории социально незащищённых семей  (опека, попечительство, многодетные).

ноябрь

соц. педагог

5. Тестирование «Взаимодействие детей и родителей»:

Какие мы родители?

Хорошие ли вы родители?

по планам классных руководителей

соц. педагог, психолог

6. Приглашение родителей трудных детей на заседание родительского комитета, совета профилактики школы.

один раз в месяц (по четвергам)

соц. педагог, администрация школы

1. Выявление и составление банка данных и картотеки постановки на внутришкольный контроль.

сентябрь

соц. педагог

2. Контроль за посещаемостью занятий.

ежедневно

соц. педагог, классные руководители

3. Индивидуальные беседы.

по мере необходимости

соц. педагог

4. Посещение классных часов, уроков.

в течение года

соц. педагог

5. Посещение детей на дому с целью изучения условий жизни.

октябрь

соц. педагог, классные руководители

6. Приглашение учащихся на заседания Совета профилактики правонарушений школы.

раз в месяц

соц. педагог

зам.директора по ВР

7. Проведение групповых занятий «Я - часть коллектива».

 раз в четверть

соц. педагог

8. Встречи с работниками ювенальной полиции ОАП УВД с целью предупреждения правонарушений среди несовершеннолетних.

раз в четверть

соц. педагог, администрация школы

Содержание работы

Сроки

Ответственные

1. Работа с зам. дир.по АХЧ, учебно-вспомогательным составом, сотрудниками учебных лабораторий и родителями по оснащению учебных кабинетов, мастерских, спортзалов современным оборудованием.

1. Работа с классными руководителями по сохранности кабинетов со всеми имеющимися ценностями и оборудованием.

1. Содействие внедрению и широкому использованию в школе новейших достижений в области вычислительной техники и информатики.

1. Организация и ведение консультативной работы по вопросам применения новых информационных технологий в педагогике.

1. Поддержание  и развитие связей с другими учебными заведениями через электронную почту и internet по вопросам внедрения новых информационных технологий.

В течение года

Зав. кабинетами

Кл.руководители

Учителя ИВТ

Курсы повышения квалификации

№

Содержание работы

Срок выполнение

1

Учет работы.

Подведение итогов за прошедший день (запись в дневнике)

Ежедневно

2

Запись в дневнике новых читателей

Ежедневно

3

Подсчет итогов работы за месяц (по дневники)

Ежемесячно

4

Наклейка ярлыков на формуляры

(для определения читательских групп)

В течение года 

5

Просмотр и расстановка читательских формуляров

Ежедневно

6

Написание разделителей для картотеки читательских формуляров

7

Просмотр читательского формуляра и составление списков читателей-должников

С 20 мая по 30 мая

8

Обслуживание читателей:

- заполнение читательских формуляров;

- проведение бесед о правилах пользования библиотекой;

- прием и выдача литературы;

- проведение консультации-беседы с читателями у книжных полок при открытом доступе;

- подбор литературы по устному запросу читателя;

- подбор литературы по определенной теме.

В течение года

№

Тема мероприятия

Форма работы

Сроки

1

«Новые учебники»

Книжная выставка

август

2

День знаний. «Дом, в котором живут книги»

«Кітап әлеміне саяхат»

Экскурсия

сентябрь

3

День семьи. «Семья шедевр природы»

Книжная выставка, обзор литературы

10.09

4

День языков. «В языке-богатство народа»

Книжная выставка, обзор литературы

17.09

5

День учителя «Учитель, перед именем твоим»

Книжная выставка, обзор литературы

04.10

6

«Герой Советского Союза М.Габдуллин»

Книжная выставка, обзор литературы

15.11

7

«Боевой путь Бауыржана Момышұлы»

Книжная выставка, обзор литературы

23.11

8

День Первого Президента РК «Наша страна, наш президент,наш выбор»

Книжная выставка, обзор литературы

27.11.-30.11.

9

День Независимости РК «Цвети мой Казахстан»

Книжная выставка, обзор литературы

13.12.

10

«Что за прелесть эти сказки»

Книжная выставка, литературное чтение сказок

январь

11

О природе «Как прекрасен этот мир»

Книжная выставка, обзор литературы

февраль

12

«8-марта Международный женский день»

Книжная выставка, обзор литературы

март

13

«Праздник – весеннего обновления, мира и добра – Наурыз»

Книжная выставка, обзор литературы

18-19 марта

14

«Профессиональное самоопределение»

Книжная выставка

март,апрель

15

«Готовимся к экзаменам»

Тематическая полка

учебный год

16

«В помощь учителю»

Тематическая полка

учебный год

17

«В помощь учителю английского языка»

Тематическая полка

учебный год

18

«Литература универсального содержания»

Тематическая полка

учебный год

19

9-мая День единства народов Казахстана

Книжная выставка, обзор литературы

апрель

20

«Вечная память и вечная слава героям войны»

Книжная выставка, обзор литературы

май

21

Проведение дней информации

в теч.года

22

Обзор новых поступлений

в теч.года

23

Участие в проведении педсоветов,семинаров

в теч.года

24

Участие в проведении классных часов

в теч.года

№

Содержание работы

Сроки

Ответств.

1

Работа по сохранности фонда

- совместно с учителями и учащимися ежеквартально проводить рейды по классам с целью проверки состояние учебников.

в течение года

Библиотекарь

Библиотекарь

2

Проводить ремонт учебного фонда с привлечением учащихся

в течение года

3

Проверка расстановки фонда с привлечением учащихся

ежедневно

4

Проводить санитарные дни

ежемесячно

5

Поверять и очищать фонд от устаревшей и ветхой литературы

в течение года

6

Прием, оформление новых поступлений литературы

в течение года

7

Распределение книг по содержанию,языкам,видам источникам (для записи в книгу суммарного учета)

в течение года

8

Суммарный учет: запись партии книг в книгу суммарного учета

в течение года

9

Безинвентарный учет с выпиской учетных карточек на каждое издание

в течение года

10

Составление акта на выбивающие книги

апрель

11

Исключение книг из инвентаря по акту, отметка в инвентарной книге

апрель,май

12

Оформление подписки на периодические издания на  2-ое полугодие

май

13

Оформление подписки на периодические издания на 1-е полугодие

октябрь

14

Регистрация новых поступлений журналов и газет

в течение года